第9节（1 / 4）

莫辰逸不太喜欢跟周遭的同学打交道，家庭条件好的学霸与生自来一股优越感，觉得自己与众不同，宁愿多看些书也不愿跟比自己差的人多说两句话。他不太喜欢苏圆，觉得这个姑娘怪怪的。

其实也不止苏圆，他觉得身边的同学都怪怪的，他跟周边的同学从来没有共同话题。他喜欢跟初三、高一的学长一起打篮球，但就是不爱跟同年级的同学打交道。觉得他们幼稚，无知。

是以周边同学对他都是“高岭之花”的印象。

姚老师瞪了眼苏圆，严厉道：“新同学，请你自己看书自习，不要盯着别人的脸看。”

“……”

姚老师的话一出，班里一阵哄笑。现在的孩子都早熟，有些事情大家都明白，都爱相互拿大人那一套开玩笑。加上莫辰逸长得好看，不止是苏圆，就连其它女同学、男同学都爱盯着他看。

他们笑苏圆，也不过是五十步笑百步。

莫辰逸觉得班里的同学很无聊，不知道是在笑他呢，还是在笑苏圆。

“新同学，你怎么没带书？”姚老师看着苏圆，第一天上晚自习就不带书，一定是个不爱学习的。

姚老师跟苏圆班主任李芸霞一个办公室，今天他就听监考苏圆和秦邵的老师说了，新来的两个同学啊，都是学习不好的刺头。姚老师一向不爱调皮捣蛋的学生，加上苏圆刚才那句“吓死了”，姚老师更加觉得这女孩子不是个好学生。

“老师，我还没发书。”苏圆抬起头，看着姚老师说道。

这个姚老师苏圆是有印象的，长得白白胖胖，带着一副黑色镜框的眼镜，对好学生可好，对差生极差。甚至有时候心情不好了，会出手打差生。苏圆不太喜欢这个姚老师。

姚老师神色严肃：“上个学期的书也没有？课外书也没有？”

“没有。”苏圆和母亲算是来新疆避难的，哪里会带那么沉重的书？她顿了顿又说：“我以为您要听写单词，所以就只带了本子和笔。”

“呵呵。”姚老师看着不卑不亢的苏圆，这学生说话还挺傲气啊。

苏圆毕竟是个二十几岁的人，社会上混久了，跟现在的小孩子不一样，不会跟老师说话时怯羞羞的。因为不喜欢姚老师，她语气多少有点冲。这也是她的脾气，前世今生都这样。认识她的人都说她直爽，可她这样的性格很容易得罪人。

“那我现在就听写，听写不及格的，罚抄单词一百遍！明天上课前必须交！”姚老师打开上学期的英语课本，班里的同学一阵哭嚎，都暗地里埋怨苏圆这个新生。

新同学也太讨厌了！真是哪壶不开提哪壶啊！他们的小抄都还没抄好呢！

姚老师带七年级一班到七年级四班的英语，所以现在上自习的四个班学生都跑不了！都得听写！

姚老师也不理会同学们的哀嚎，打开书站起来，说道：“你们别想作弊啊，谁敢在下面抄书，被我逮到了站门口去！我的课以后都站着上！顺便把家长叫来我们谈谈心！小听写都作弊，以后月考、中考、高考是不是都要作弊？一辈子作弊，能有个什么出息？以后考不上大学能有什么作为？我现在对你们严厉点，以后你们会感谢我的，好了，现在把你们的书都收起来！听写本拿出来！我们听写上个学期最后几个单元的单词！”

莫辰逸收起课外书，从课桌里拿了一支笔、一个崭新的练习本出来。

姚老师从莫辰逸身边经过时，特意嘱咐莫辰逸：“你往边上坐点。”那感觉像是在提醒他，别被苏圆抄了。

苏圆好无奈的摇头，对这个老师无语了。难道她脸上就写着“学渣”两个字吗？单词什么的，她自己不会写嘛？

姚老师那么一说，还不等莫辰逸将板凳往外挪动，苏圆自己就把凳子挪到外边了，跟莫辰逸中间隔开了好一段距离。几个单词而已，她还不至于写不出来。

苏圆的英语跟老外交流没问题，她的单词量自然也不小。

姚老师一共听写了二十九个单词，对于苏圆来说这些单词都相对简单。就是有一个单词，苏圆写的跟课本不一样。

姚老师念的是“妙极的”，本来应该是“ol”，而苏圆写的是“wonderful”。本来这个单词也不算错，但姚老师改听写的时候固执己见，非要按照课本来，就给苏圆打了个叉。

即便如此，苏圆也只错了一个，错一个扣五分，满分一百分，苏圆单词听写也拿了九十五分。

发听写单词本的时候，苏圆瞥了一眼莫辰逸的本子，发现莫辰逸也错了一个。

下课的时候，苏圆厚脸皮凑过去看了一眼他的本子，发现他写错了一个字母。那个字母也不算他错，只因为他涂画了一下，看不太清楚，姚老师就给他打了错。

莫辰逸是处女座，特别不能忍受自己听写有错，他看着这个被打叉的单词，有点纠结。

苏圆摸着下巴安慰他，“这个也不能算你错，我比你还冤枉呢。可能……姚老师跟你一样，都是处女座，所以对事情苛求完美？”