窃国 第159节（1 / 2）

曹操明显不相信：“你这么说，肯定不是只想了一天两天了，可你一开始不是这样的啊。”

曹操还记得，他当初明显能够感觉到纪衡就是那种不求上进混吃等死的人，这时候咋啥事都想搞？

搞科技发展也就算了，可纪衡今日说的这种话……曹操虽然不赞成，但他是很聪明的人，从纪衡的话里他也能品出几分纪衡的意思来。

这不科学好吗！

曹操坚持要问，纪衡也只是叹了口气：“我也不是怜惜什么，只是心疼元昭而已，她太辛苦。”

无论曹旭做的多么好，总会有人因为性别的关系挑剔她，而只要曹旭有一点点的不好，明明都是人之常情，可却一定会被人挑出来放大指责。

纪衡跟着曹旭在高阳，他亲眼看着曹旭是怎么要求自己的，可说实在话，那样的事情，就算是男人，又有几个将领可以无时无刻不打折扣的都做到呢？

曹操倒是被评价为一代英雄人物，可在女人的事情上……嗯，看看张绣那事就知道曹操是个水平了，可人家听了这话多数是把曹操这事当个风流趣事来说，曹操被人指责的地方有很多，但最大的黑点完全搭不上这一茬。

可这事若是换在曹旭身上……纪衡想到曹旭连让他留宿都是不同意的。

并不是纪衡有啥想法打算留下做点什么，但他们明明是夫妻吧？这样的关系却连留宿都不可以，纪衡真的得说这样的要求太严苛了。

归根到底是现在的世道不好！

纪衡这么想着。

他意识到了这一点。

所以，该怎么办？

多简单啊，世道不好，那就改！

可曹操看着纪衡这样子简直捂脸了：“伯瑾啊，之前荀彧对我说，你是那种看起来不动声色，但真遇上了，什么事都干得出来的人，原本我还不信，可现在……”

曹操承认，纪衡真的是什么事都干得出来！

他这人，不动则已，一动惊人。

想起当年纪衡只想混吃等死的时候，曹操都为他的不上进操心，心说他这样以后可怎么办，却没想到纪衡现在倒是有干劲了，可这干劲也太大了吧。

曹操完全不知道该说纪衡什么话才好了。

只能说，以后欺负纪衡可以，但千万别招惹曹旭。

纪衡真的是……什么事都干得出来！

他当初能够因为担心曹旭的安全去搞黑科技，发展杀伤性武器，现在又能因为人家对曹旭的那些话，那些不公正的待遇而想要改变整个世道，以后还指不定干出啥事来呢！

这么想着，曹操倒是不好再多说什么了。

毕竟这妹妹也是他的。

纪衡于是继续说道：“主公，这事其实也是有好处的。”

见曹操看他，纪衡开始一个劲的在内心催促自己快想办法。

忽悠啊！

他心中紧张，但面上还得做出一副胸有成竹的样子来：“主公想过所谓的读书教育，到底意义何在，或者说，到底是教了什么吗？仅仅是是教了学生们认字读书？我看不是这样。”

曹操被他这话带出了几分兴趣，于是道：“那么你认为是什么？”

“师者，所以传道受业解惑也，”扯了一句当年课本上的古文纪衡才继续说道：“这是我认为的学生与老师的关系，传道尚且在授业解惑之前，为什么呢？”

对啊，为什么呢。

纪衡继续瞎编：“大概……嗯，我觉得大概是这样的，学子们多是从孩童时期开始跟随老师学习，老师则为他们传授书上的知识，可在传授讲解的过程当中，不由的就会带上自己的主观感受，比如同一句话，老师喜欢这一家的解说，他就用这个来教学生，而另外一人喜欢别家的解说，于是他以别家的来教自己的学生，这就不一样了。”

曹操的表情开始若有所思。

纪衡心说我自己都不知道自己在胡扯什么。

但他还得继续说：“所以，对于从孩童到成年的这段时间里，可以说他们的所思所想，其实都是有着自己老师的影响，这也是一个人的性格以及认知构成的最重要的时期，什么人生观价值观世界观都是这时候定下的，以后也很难再改变，因此这是很重要的事情。”

可曹操听到这里问他：“那么这跟女子读书又有什么关系？”

对啊，有啥关系了！

这难道不是说曹操要严抓教育，对学馆里讲课先生的资质严加审核吗？

纪衡抽了抽嘴角，决定继续掰：“这是有关系的，主公，虽然女子居于后宅，可您想，孩子是从谁的手里成长起来的？”

这年头丈夫可不会整日盯着一个孩子看，如同曹操这样是家中独子的，曹嵩当初因为公务都有不少时候忽略他，若是如同别家那样妻妾成群孩子更多的话，父亲对孩子的影响其实也是有限的。

那么是谁负责带孩子教孩子？

当然就是母亲啊！

“主公试想，一个高