第3节（1 / 2）

推一下预收文：

《励志系统今天被邪神污染了吗》，只想激励宿主奋发向上的小系统，糊里糊涂绑定了邪神，最后被邪神花式污染了？

《和死对头穿成年代文里的竹马》，傲娇小少爷穿成了年代文里的小可怜儿，还被迫和死对头相依为命了？

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海边的幼儿园

冉溪本以为，把娃娃塞给了成年人，还是一个一看就超级严肃的成年人，能让气运上涨不少。

结果，后台系统安安静静的，一点气运值增加的提示都没有。

冉溪思考半天，只能认为是这个人虽然拿走了娃娃，但对于裴上将的事迹，半点都没往心里去，所以根本就没有“加深印象”。

哎，浪费了一个多么可爱的礼服版娃娃。

成本够自己在学校食堂吃两顿饭了呢！

冉溪不禁一阵心痛。

接下来的几天，冉溪忙着期末考试，都没有去摆摊。

等最后一门考完，冉溪和同学们一起去门口的清汤鱼火锅吃了一顿。

校门口的小馆子，一向物美价廉，30块一个人，能吃到撑。

等大家伙儿肚子都滚圆了，便很自然地聊到了实习的事。

按照s大的传统，冉溪他们这个专业的学生，下个学年最重要的安排就是实习。

一位海豹族的学生，呲溜呲溜吃完一整条小鱼之后，摸着肚子道：“我明天就该出发了，去c城的珊瑚幼儿园，离这儿不远，游一会儿就到了。”

另一位海象族的学生，也乐呵呵地说，他要去d城的海星幼儿园。

一大圈说下来，几乎所有同学都已经订好了实习的去处，只有冉溪，挠了挠头：“哎，我还没有接到通知……”

海豹拍了拍冉溪的肩膀：“你的实习意愿，是不是填的‘陆地上的幼儿园’？”

冉溪点了点头，苦笑一下：“是啊。现在陆地上的幼儿园太少了……要找实习教师的，估计就更少了。”

在这个世界，海洋占了90，人们对海底世界的开发程度远远超过对陆地的开发程度。绝大部分的居民，都适应了海底的生活，居住在海里。

相应的，不管是大学、中学，还是幼儿园这种学前教育机构，基本上也都设立在海底。陆地上留下来的幼儿园，屈指可数。

海豹有些惋惜：“其实就算有，条件也不会太好，你成绩那么好，脾气也好，留在a城的幼儿园，岂不是更合适？”

冉溪摇摇头：“不了。我毕竟还是一个人族，比起留在海底，我还是想回陆地去看一看的。”

冉溪的班级里，不是海族就是人族海族混血，只有冉溪一个人是地地道道的人族。

没办法，穿越局是把员工的整个身体穿过来，相当于让员工“出差”，所以不可能改变冉溪自己的体貌特征，更加不可能让冉溪一个好端端的人类变成海族。

作为一个人类，冉溪是真的很想回到陆地，晒晒太阳，呼吸下未经处理过的空气啊！

而他现在贫穷如斯，根本无力支付前往陆地的泡泡船费用……

于是这大半年以来，他都没有离开过海底城，就指望着实习时能不能捡漏，让他去个陆地上的幼儿园，哪怕条件再差工资再低都没有关系。

至于气运值，反正都是摆摊卖娃娃来加气运，去陆地上的夜市，不也一样可以摆摊？

冉溪如此想着。

又过了几天，宿舍楼都空了，库存的娃娃都卖光了，冉溪还是没有收到实习通知。

该不会……一个陆地上的幼儿园都没有了吧？冉溪不禁有些着急了。

直到宿舍都快封楼了，导员才急冲冲地找到他，说有一个稍微偏远一些的海边小镇，有一座学生很少的幼儿园，需要一个实习期一年的学生，问冉溪愿不愿意去。

导员还说，如果冉溪愿意去，院里面可以给冉溪算作是“特殊支教”，报销路费不说，还能每月增加一笔补贴，等回来以后还可以额外申报一个很可观的奖学金。

这样的条件，穷学生冉溪怎么可能拒绝？毕竟不知道还要在小世界待多久呢！

冉溪当即就接受了，乐呵呵地谢过导员，开始打包行李。

其实他的行李没多少，里面一大部分都是做娃娃的工具和原材料，比如针线棉花棉布，还有他斥“巨资”购买的二手缝纫机。

第二天一早，冉溪便坐上了海底泡泡船，往他向往已久的陆地驶去。

冉溪之前已经有了心里准备，这会是一个“偏远”的小镇。

但当他真的踏入这个小镇时，还是不禁揉了揉眼睛：

这……用“偏远”来形容，似乎都太客气了。

这分明就是“荒僻”，“荒芜”，“几近荒废”好吗！

一条通往海边的石子路，路旁稀稀拉拉的几间店铺，远远的山坡上还有几座屋子，就是小镇的全部了。

虽说名义上是“小镇”，但