第86节（2 / 3）

并且给它定义了一个名字，大家潜意识里就会认为，老师把它的出处、名字和作用都说出来了，那就一定会有这种东西。然后你又说它挥发性好，无害、气味很小-----于是，大家便根据这种心理暗示去寻找它的味道。”

“你故意举着瓶子在教室里转一圈，其实是给大家一种挥发的假象。他们以为这种气味已经挥发出来了，并且就在这教室里----你企图剥夺我们的判断能力，让我们完全按着你的思路寻找下去。”

“细闻之下，果然有各种各样的味道。于是，他们就理所当然的把自己的答案说出来。”

张高远久久不语。

良久，才苦笑着说道：“你们这样，让我怎么教下去啊？”

、你先闭嘴！

、你先闭嘴！

按照张高远的备课内容，他是要让大家全部猜测。等到全班所有的同学都说出自己嗅闻到的味道后，他就哈哈哈大笑三声说道你们都猜错了其实这只是一瓶我在卫生间里面装出来的普通自来水你们之所以猜错是因为我的心理暗示使你们进入了思考误区是的心理学就是这么神奇就是这么有趣就是这么的时时刻刻都影响着我们的生活来大家打开课本让我们进入美妙的心理学世界-------

如果把这些内容拉长，这是他第一节课四十分钟的内容。而且还不带灌水的。

那两个可恨的家伙，他们竟然一点儿也不配合。他们不上当他们还说出真相，让他这个老师接下来都不知道要怎么教下去了。

有这么欺负人的吗？

听了张高远的话，学生们立即就明白他们全都被欺骗了，唐重和焦南心是正确的。

“班长好厉害啊。竟然没有上当-----班长，你是怎么看出来的？”男生们就更加钦佩唐重的思维能力了。

“南心加油。南心，你是我们的骄傲。”女生们自然更加支持女性代表焦南心。如果这次只有唐重一个人看出来她们女生全军覆灭的话，所有的女生脸上都不好看。焦南心算是为她们争夺到了荣誉。

“哇。我还以为是脚臭味呢。”花明上上下下的嗅了一圈，说道：“不会是我的鞋子臭吧？”

张高远用板擦拍拍讲桌，说道：“不错。这两个学生说的都是正确的。巧妙的暗示会在不知不觉中剥夺我们的判断力，对我们的思维形成一定的影响。在心理学中，人们将这种通过语言、行动、表情或某种特殊符号对他人的心理和行为产生影响，从而使他人接受暗示者的某一观点、意见或者按暗示的方式活动的现象叫做‘暗示效应’。”

他看着唐重，问道：“你叫什么名字？”

“唐重。”

“他是我们班长。”

“焦院长的学生。”

唐重还没来得及回答，班里的同学就帮他做了详细的介绍。

“哦。原来你是焦院长今年新收的学生？”张高远笑了起来。“难怪这么厉害。”

“老师过奖了。”唐重谦虚的说道。

“嗯。唐重同学，你能不能告诉我们，你是怎么知道这瓶子里面装的是纯净水的？”

“否定法。”唐重说道。“在听到你的介绍后，我的第一反应也和其它的同学一样去嗅闻空气里面的味道。但是，我发现，空气里面并没有新鲜的气味进入-----”

“等等。”张高远打断唐重的话。“空气里面有那么多的味道。你全部都能够把他们分辨出来？”

“是的。”唐重笑着点头。教室那么干净，空气里能有多少气味？要是让他们在监狱里面住上一段时间，他们才会知道什么叫做气味复杂。

“这怎么可能？你是怎么做到的？”张高远显然对这个问题更加有兴趣。

“因为-----我闻的太多了。”唐重笑着说道。

“闻的太多了？”张高远点了点头，显然误解了唐重话里的意思，说道：“确实。我们每天都在呼吸空气。但是仔细去感受的人却少之又少。难怪你能够成为焦院长的学生，你的这份敏感的观察力就不是一般人可以相比的。我也远远不如。好吧。跑题了。你接着讲。”

“我想，就算空气清新剂的气味很小，也不可能完全没有。不然的话，你让我们嗅闻就没有任何意义了。但是，我确实没有闻到任何气味，那个时候就产生了一些怀疑。然后我又想到，我们这是心理学课，而不是物理或者化学的课堂上，你拿出来这种东西让我们嗅闻有什么意义？”

“---------”张高远再次沉默。

这家伙也太妖孽了吧？

自己问完问题后，就立即催促下面的学生回答，根本就没有给他们思考的时间。他们第一反应要做的就是去寻找味道，而不是在想‘这是心理学课而不是物理或者化学课堂’这种莫名其妙的问题。

也就是说，他有着独立的极强的思考能力，不受任何外界因素的影响。

他又转过身看向焦南心，问道：“这位女同学，你是怎么知道答案的？”