第2节（1 / 4）

从庄王府出来之后，秋绥明显感觉到自家公主的心情不好，可这些和政治有关的事情，并不是她一个侍女可以多嘴去问的。温昭明静静地靠在马车的墙壁上发呆。她虽然不涉政治，可皇城里长大的女子，哪有懵然无知的人。她自然能看得出大家都对她的亲事各怀鬼胎。

“秋绥。”温昭明的眼睛动了动，“简单收拾下东西，五日后，我要南下去扬州。”

扬州是江南腹地，如今初夏时节正是一年中最莺飞草长的光景。

离京不过是为了逃避秦氏带来的诸多麻烦，拜访外祖父只是个托辞，所以温昭明一路上游山玩水，在经过常州时，也短暂的停驻了几天。

恰逢报恩寺一年一度的观佛节。报恩寺是常州香火最盛的寺庙，当中的琉璃塔供奉的藏舍利最为著名。塔高二十六丈，燃放长明灯一百四十六盏，塔内四壁间镂刻有方尺佛像，青绿色藻井色彩华美，宛若华盖。

金碧辉煌，照耀云际。塔身檐角下缀以鸣铎，若是在雨夜之中，可以响彻数里。（注）寺庙中陈列了诸多平日里并不示人的珍宝，移步换景，流光溢彩，人群中不乏有啧啧赞叹之声。温昭明挤在人群之中，回头时已经和侍女走散了。

绕过佛塔便是一条继续上山的小路，前来观佛的信众们也都大多止步于此。温昭明在原地站了一会，仍然不曾见到侍女上前，索性拾阶而上，向半山处走去。

大报恩寺是昔年昭帝在位时所建，耗时十九年，规模宏大，香火旺盛。温昭明又往山上行了半个时辰，才终于安静下来，除了偶尔的钟声外，只能听见偶尔的鸟鸣。天朗气清，云影徘徊。温昭明被一阵孩童的读书声吸引。

在大梁朝时期，有些寺院会设立读书的草庐，供穷人家的孩子看书学习。寺庙中也会有识文断字的僧侣一边讲授课业，一边传授佛法。

温昭明其实对于佛法所知不多，但只因授课那人的声音动听宛若石上寒泉，不由凝神细听起来。

昔日朝中供皇子公主们开蒙的大多是翰林院五经博士或内阁辅臣，都是些年逾半百的学究们，温昭明还从未听过这样年轻的人教读文章。

绕过一个参天古槐，便见清幽竹林间立着两间草庐，在草庐外的空地上坐着一群七八岁的孩子，一清癯的少年正背对她而立。

他着素白湖绸直裰，上以浅色丝线绣竹纹。因未到冠龄，乌发用月白发带束起。竹林旁三株西府海棠灿若云霞，他立于其下，落花沾衣，风盈于袖，衣袂翩然。纵然只看到背影，便觉得焕然若仙人一般。

“云腾致雨，露结为霜。金生丽水，玉出昆冈。”

他声音平静温和，尚带少年人特有的喑哑，他手中并未握卷，这些文章都是自他心中的默诵出的。不过是世家子弟开蒙用的千字文，他平声诵出，宛若寒泉溅落，流畅而安宁。

在竹林外扫地的小僧见温昭明驻足，也与她赞叹道：“这是藏山精舍家的小公子，姓宋名也川，今年也不过十五岁，每隔五日便会来寺中为这群孩子讲学。也会有人专程赶来听他授课。”

他恰巧转身，温昭明看到了他的眼睛。瞳仁漆黑如墨，沉静又带着万川归海般的寂然。羽睫随他眼睛的眨动，宛如蝶翅轻展。他下颌微抬，身姿如竹，树影摇动之间，他少年风骨，眉目清朗，宛若一只振翅欲飞的鹤。周围听课的游人中亦有人发出赞叹声。

宋也川并不曾理会周围人的赞美之词，山林之间，只有他宛如秦筝般的嗓音淡淡响起。

“爱育黎首，臣伏戎羌。遐迩一体，率宾归王。”

他诵一句，孩童们便摇头晃脑地跟着念一句。

这幅画面竟出奇的祥和。温昭明微微闭上眼睛，耳畔除了山间风声，便是少年金玉一般的嗓音，檀香微微，钟罄袅袅，果然最是能静心。

直到人群中有人轻嗤一声：“沽名钓誉。”

温昭明循声望去，说话的是一位二十岁出头的青年，见众人的目光都聚在自己身上，他一时间有几分自得。“他如此这般汲汲钻营，为的不过是今年秋闱时能由督抚为他做保举罢了。”

人群中自然有人信，有人不信。那人便继续说：“诸位也不想想，秋后他便要入京科考了，这群孩子所学的知识便中断了，既然半途而废学与不学又有什么用？”

宋也川像是不曾听到这边的争论，他微微躬身，拿起一个小童的课本，翻过两页后用右手轻轻点出一个字：“这个字写得不对。”他捡起一根树枝，在沙地上缓缓写下一个迩字。

温昭明发现这个少年长了一双极好看的手，指骨分明，白皙而瘦长，可以在手背上看见青色的筋络。沙地上的字虽然是用正楷书写，依然能看出章法遒劲，浑然天成的行文来。微风徐徐，他的发丝与衣袍被山风一齐吹动，好似水波荡漾于衣袂之间。

“穷人家的孩子没钱上私塾，幸好有寺院可以让他们识文断字，公子不愿为他们授业解惑，也没有建书舍广纳寒门弟子。若他日宋公子因畏惧人言不再授课，公子你说，哪个更可怜？”