第19节（2 / 3）

加知识竞赛这段经历也在无形中对她的学习产生帮助。

比如，因为经历过在短时间内记忆大量的知识点，她的记忆能力得到了巨大的增强，所以现在她背诵记忆政史地和语文英语的知识特别快，一篇挺长的语文古诗一个早读课就能轻易记住，何诗瑜羡慕得不行。

而且，因为和实验班的那些学霸们一起备战过，她不像之前那么容易上课或者自习时走神，而是能在短时间内集中注意力，专心学习，班上任何的聊天的声音都打扰不到她，学习效率提高了很多。

同时，林桐也发现，她开始真正感受到学习的正向反馈效应了。简单来说，就是学习效率高了之后，她就能比之前更容易收获到学习成果，获得所谓的成就感，从而更加愿意投入学习中去。

就像爬山一样，一开始爬总是很艰难，每一步都无比沉重，而当爬到半山腰的时候，她开始看到山上的风景，看到云雾和各种奇观，爬山的疲惫与观赏风景相比就显得很微不足道了——她爱上了攀登的感觉。

林桐的学习感受在期中考试中得到了证实。

当成绩表贴在班级通知栏，林桐在表上第一个位置看到自己的名字的时候，她惊喜地捂住了嘴——

她拿了班上第一名！

她赶紧去看自己各科的成绩：语文和英语是稳定发挥，分别排在年级第一和年级第二十位。现在她的语文和英语已经强到经常被各个班上的老师拿来举例子了。她更关心自己的弱势学科，数学她上了130，比起第一次月考来说虽然只进步了4分，但也算是终于迈进130的门槛了，而且对于这个分数段来说，每一分的进步的背后都需要巨大的努力。

物理和化学也略有进步，稳定在88分左右，这段时间她求教了何诗瑜和冯扬，收获了不少学习经验。通过和他们聊天，她才发现自己以前的学习方法太笨了，总是死记各种公式和套路，所以遇到一些比较灵活的题目的时候就无从下手。请教之后她就开始尝试去理解公式背后的含义，活学活用，确实感觉轻松了一些。

政治历史地理她虽然没有其他几门学科那么重视，但是因为她本身的学习态度和强化了的记忆能力，在年级上也一直是中等的水平，没有拖累她的总分。

所有学科算下来，她一下子超过了班上前几名的同学，成了班排第一名，在年级里排到了80名左右，足足比第一次月考进步了75名！

林桐晚上一回到家，被知道成绩的林爸林妈抱了个满怀。

林妈还特别贴心的切了一盘水果，精致地摆好了盘，倒上了酸奶，做了一碗营养丰富的水果捞，配上一小碟坚果，说是这段时间林桐太辛苦了，给她补补身体。

林桐又感动又哭笑不得：“这也太夸张了。”

林爸“诶”了一声，说：“这段时间我和你妈都不敢和你说话，看你又是忙比赛又是忙期中考试的，怕打扰你，本来想让你考试放轻松，毕竟的确落了一段时间的课嘛。”

林妈补充：“谁知道我们家桐桐这么厉害，给了我们一个大惊喜！”

林桐用叉子插了一块苹果，甜滋滋地放进嘴里，说：“那当然！而且，爸，妈，我感觉我终于在学习上‘开窍’了！”

林爸林妈笑眯眯地听着林桐谈她这段时间的学习感受，看她眉飞色舞地聊她的进步，心里既开心又欣慰，有一种“我家儿女初长成”的感觉。

林妈：“不过，桐桐，你也不要对自己太严格了，要懂得劳逸结合，不要把身体累垮了。以后高二高三要努力学习的日子还长呢。”林爸也一副为林桐担心的样子。

林桐“嗯”了一声，说：“我知道的。”

她知道林爸林妈其实并不是那么想要她的成绩是多么优秀，而是希望她永远开心快乐，身体健康。

上辈子她大学毕业后，一开始总是找不到理想的工作，暗地里哭了好几次，有一次被林爸林妈知道后，他们心疼了很久，每天都找各种理由来给她打电话聊天，生怕她会想不开。林爸甚至还说，让林桐干脆回家，爸爸妈妈养她，不需要她找多么挣钱的工作，只要她开心、健康就好。在她看来，亲情给了她在人生路上向前冲的勇气，她走得跌跌撞撞，脚步蹒跚，却永远记得身后有父母的爱，作为温暖的港湾，是她挑战失败后的退路。

被人表白

晚上，林桐洗完澡，躺在温暖的被窝里，闻着被子晒过后阳光的味道，她忍不住拿起手机，点开微信里那个熟悉的金毛犬头像——

林桐：【谈神！！我期中数学过130了！！！】

好几个感叹号表达出她的激动与开心。

谈亦回复的很快，他没说话，只发了两个大拇指。

看到这两个大拇指，林桐不知道怎么就想到重生前网络上说老干部专属的大拇指表情和微笑表情，脑子里又想到谈亦面容清冷、一本正经的模样，噗嗤一声笑了出来。

林桐：【我爸也喜欢发这个大拇指哈哈哈！】

谈亦：【……】

林桐转回