年长者的义务 第98节（2 / 3）

来之后，当然，这个算是冷僻交流项目，之所以存在也是姬洲教育部想要扶持生僻项目，这又涉及到教育部的另外一种义务了，他们虽然严格监控各项交流，可是对于很多没人愿意交流的项目，他们还会发布交流任务，甚至不用学校拨款，教育部直接把交流项目和预算直接拨过去，然后……”

“然后看在份上搞不好有人会想要去交流，甚至连原本已经解散的社团都重建起来了。”也拿了个苹果啃，玛隆帮他补充完了。

“虽然说得通俗了些，不过就是这个道理。”德林老师表扬他了。

嘿嘿笑了两声，玛隆又咔哧咔哧啃起苹果来。

“所以，德林老师的意思是去教育部找找看有没有这种项目？”宫肆更是已经懂了他要说什么了。

点点头，德林老师脸上的笑容未变：“没错，各种交流首先都会发布在教育部的公告栏上，这些信息比各个学校收到消息还要早。”

“假如我们可以在公告栏上找到从姬洲来这里的项目，现场认领，同时通知学校那边，那样我们就可以在这里交流，通过交流得到预算，不止住宿饮食可以由预算解决，就连回去的机票都可以包含在预算内了？”溪流继续道。

“没错没错，你们都很聪明。”德林老师笑眯眯。

“不过教育部可以想去就去吗？我们手里的项目算是结束了吗？真的可以过去再领一个新项目吗？”星陨还有疑惑。

“星陨同学问到了点上，过去教育部还是需要一点名义的，之前的项目没有结束确实不能领新项目，不过这两个问题刚好可以一并解决。”德林老师说着，从轮椅下面的储物筐里摸出了一份文件：“其实所有交流项目结束，学生们都要往学校学生处交一份交流报告，大概就是交流目的、过程、意义……然后学校会交到教育部，教育部收到这个，这个项目就算结束。”

他说着，将那份文件举到胸前：“大家努力参加成人仪式的时候，我闲着也是闲着，帮大家把交流报告写好了。”

听到这句话，大伙儿这才知道德林老师手里拿着的东西是什么，不知道的时候还好，知道这是帮他们写得交流报告的时候，所有人的眼睛都瞪大了。

“天啊！这么厚厚一沓报告，全、全是老师您帮忙写得？”玛隆从他手里拿过报告，哗啦翻了一下，他面前瞬时被纸页打出一股小风。

他听说过学生帮老师写报告的，可是帮学生写报告的老师，这、这、这这这……

“德林老师您真是太好啦！”一把抱住轮椅上的德林老师，连他坐着的轮椅都抱起来，玛隆带着他绕了个圈。

“帮我也转一圈呗！我、我抱不动德林老师和他的轮椅，可是我也好想抱着他转圈！”尼鹿激动地在旁边请求道。

“好嘞！”玛隆爽快应下。

“呵呵呵呵呵……”德林老师的笑声便破碎在空中，兜了一圈又一圈。

拿钱解决住宿回家的方法有了，得到使用这个方法的方法也有了，那还等什么？f班的小伙伴们立刻推着德林老师前往姬洲教育部了。

凭着德林老师的教师证和他们手里的学生证，外加厚厚一沓交流报告，他们顺利刷开了姬洲教育部的大门。

姬洲教育部也是一栋高楼，看起来与其说是教育部不如说更像是金融中心，这里不仅仅负责宫肆他们这样的高中生，同时还负责全洲各个学龄学生对应的教育管理，甚至成人教育、老年教育……只要是教育相关，他们统统负责，也难怪需要这样一栋高楼。

拿着交流报告，他们被告知他们需要去将这份报告交到九十七层，然后，也不用什么参观牌之类的，他们就被允许通行了。

外表虽然看起来相当现代，不过这栋大楼的内部还是很朴实的，浓浓的学院风，无论是地板的颜色还是楼梯的款式……都和他们从小上到大的学校的设计差不多，如果说进去之前他们还有点忐忑，等到进去后看到这熟悉的环境，所有学生都放松了不少。

“不用紧张，我们是过去找交流机会的，又不是过来骗钱的。”玛隆是最紧张的，察觉了他的紧张，德林老师对他道。

可是我心里，我们就是过来骗钱的啊——玛隆用眼睛对老师诉说着万语千言。

“放松放松。”德林老师保持微笑：“对了，到时候可不能说这份报告是我写的，得以学生的名义才行，你们商量一下，到时候用谁的。”

坐在电梯里，大伙儿你看看我，我看看你，最后，玛隆弱弱地举起了手。

不过他的动作虽然柔弱，脸上的表情却激动地不得了，原本的紧张荡然无存，他脸上只剩兴奋：“可以写我的名字吗？”

“我、我从来没有交过报告呢，作文也写的不好，交文章从来都轮不到我的，如果能用我的名字交一次，我这辈子也就值了！”

奇怪的点——宫肆等人歪着头看着他。

“你们这种在诗刊上三天两头发表文章的人不理解我，这是作文渣的渴望。”玛隆叹了口气。

“那就用