第9节（2 / 3）

佳的彪悍，说不定她马上就会指着我说：“噢，我知道了，你也喜欢我们徐老师。”那我一秒钟就变成了艾平芳子的情敌。

想来想去，最后我放弃了要电话号码的念头，来日方长，我提醒自己，你是来实习的，还是务点正业吧。

这件事最后的结果是：我和艾平芳子和罗佳佳愉快地交换了彼此的电话号码，然后就到此为止了。有一句话叫做思想的巨人，行动的矮子，说的就是这种。

下午一点半，我和午睡了一会儿的罗佳佳和艾平芳子一起出发前往工地。

一路上我们欢声笑语，前面后面都是学生。

高地离得不远，一路上去都是缓坡。

古人也怕被水淹了，所以很多遗址会在这样的高地上。其实我们可以复原一下几千年以来这里的生活。

一开始这里可能是个氏族公社。简单点来说，就是一个有血缘关系的大家族在这里生活着，那时候还是原始社会，所以挖到最下层，可能会发现他们的生活遗迹。比如陶片和他们的墓葬。

然后进入私有制时代，奴隶制社会来临，这片遗址上又有了夏商周的痕迹。

接着时代更迭又进入封建社会，于是又有了秦、汉、三国两金南北朝、隋唐，直到宋元明清，一直到近现代。

一直挖下去的话，就是照这个时代分布的。

当然土层是倒过来的，离我们最近的在最上面。

高地上已经布满了人，几十个探方连成一片。

就像王老师说的那样，我是来晚了。在我到来之前，这个遗址的发掘工作已经进行了一大半。

我曾经给唐笛灵解释过什么是探方。

我说：“探方就是把发掘区划分成若干相等的正方格，每一格都是一个探方单位，一般是5x5米大小，也有4x4米的，这个单位就是探方。”

她说：“你别蒙我了，我知道，就是一格一格地开挖。”

然后她立马百度出了一张考古发掘图。我一看，比我解释的清楚多了。她却又指着每个探方之间的隔梁说：“这个是不是最后也要打掉？”

我说：“当然，最后要连成一片。”

她大失所望，说：“你们根本不是挖宝，你们是把整个大地都掀了。”

于是我现在就走在这样的隔梁上，隔梁很宽，有一米，它连接着四周的探方，探方就是一个一个方方正正的坑。

我跳进一个坑里。其实也不能说是跳，因为在坑的西南角留着一个下来的台阶，我是顺着那个台阶下来的。

一个我认识的师弟正拿着把铲子，在研究隔梁上的土层。土层被一层一层划得很清楚，每一层都代表一个时代。

但到了最靠近下方的一层，某个地方却突然断掉了。

看我下到他的坑里，这个师弟抬头和我打了声招呼，然后就指着那块突然断掉、颜色也变黑了的地方对我说：“师姐，你看这里是不是一个灰坑？”

我仔细看了一下，说：“很像。”

他拿着铲子沿着那块黑色的地方划了条弧线，说：“卧槽，我没注意，把这个坑挖掉了。”

我凑近看了一下，又接过他的铲子刮了刮。“不要紧，问题还不大，你只挖掉了一小部分，大部分还在隔梁里。”

他哭丧着脸，“完了，我要挨骂了。”

我赶紧安慰他，“不会的，王老师脾气很好，他从来不骂人。”

这个学弟却抬起头看了看，我顺着他看的方向看过去，就看见了徐横舟，他也在一个坑里，那个坑已经挺深的了，我只能看到他的肩膀和一个脑袋。

这个学弟愁眉苦脸的，“王老师不骂人，那个f大的徐老师会骂人。”

我很震惊，说：“不会吧，我们又不归他管。”

“学姐，这是联合考古。”

我就默了三秒，“……好吧。”然后就问，“他是怎么骂人的？”

“也不是骂，就是冷着一张脸，让你亚历山大。”

我就想象了一下徐横舟冷着一张脸的样子，觉得应该也挺酷的。所以喜欢一个人的时候，连他的冷都变成了好。

那个学弟却嫌我碍事了，他赶我走：“师姐你快走，坑里多个人容易把人招来，这会儿他正忙不过来呢，要是看见多个人，没准他就过来了。”

我其实还挺想把徐横舟招来的，但架不住师弟一再地撵我走，我只能从他的探方里出来了。在工地上又转了两圈之后，最后我蹲在了艾平芳子的坑里。

她坑里的一具人骨架已经被剥离出来了，这是一个平民墓，所以除了朽掉的棺木，基本没有什么随葬品。我走过去的时候，她拿着一个网筛，正在筛土。

一个工人把一铲土放进她的筛网里，她拿着筛子就使劲地摇着。

我蹲到她身边，她也像没看到我似的。

我就说：“怎么了，是不是发现什么？”

她这才扭头看见了我，说：“我找到了一个金耳环，但是另一个