第44节（1 / 4）

等俩孩子适应新家后，燕薇提出送俩孩子去育红班。

“志国进育红班可以学些学前知识，以后上一年级能跟上课。志军送到托管所，那里孩子多，有孩子陪着玩，性子能开朗些。”

两口子生怕孩子不适应，最近一直带他们去上班，老这么下去不行，总不能耽误孩子上学。

孟卫东：“是该上学了，要不把岳父岳母请来，让他们有空帮忙照看一下孩子。万一我出差，你自己管不过来怎么办。”

燕薇一拍脑袋说：“完了，我还没跟爸妈说领养了孩子，也不知他们是怎么想的。”

燕妈能怎么想。本来她就愿意让大闺女领养，现在听说领养的事军人后代，思想上很是支持，“挺好，以后家里有了孩子，能热闹些。以前家里太冷清了，我来了住不惯。”

燕妈跟老伴商量好后，燕爸留在老家继续挣工分，燕妈在城里照顾孩子，每周燕薇歇班时，她再回去一趟，给老伴洗洗衣服做做饭啥的。

其实燕薇想让爸妈一起来，可惜老两口舍不得那点工分，非不同意，直说：“等我们干不动了就不干了。”

倒是冬天活不忙时，燕爸也会跟着来城里住段日子。

志国和志军以前大概每年都冻手冻脚，燕薇特意给俩孩子做了两盒冻疮膏，总算解决了手脚钻心痒的问题。

俩孩子在家吃好喝好，养了几个月，脸上总算见肉了，模样也白净了不少，看着像城里孩子了。知道底细的邻居都说两口子对孩子好，舍得给孩子吃穿。

确实是，孟卫东有外快，两口子不差钱，吃穿上肯定短不了俩孩子。

燕妈回到老家还跟丈夫嘀咕：“看志国和志军跟着小薇两口子多享福，天天吃肉吃鸡蛋。小荷家过得再好，哪有这条件，当初我说让她过继个孩子给小薇，她还不愿意呢。”

燕爸：“她自己生的，肯定舍不得，宁愿让孩子少吃点肉，也不想把孩子送人，这才是亲妈该做的。要是为了点好处把孩子送人，我还不想要那种闺女呢。”

当然，这话也就老两口私下说说，肯定不会跟俩闺女提的。现在大闺女已经领养了孩子，日子都过得不差，他们知足了。

燕荷得知燕薇家领养了俩烈士孩子，撇撇嘴说：“他们条件好，赚得多，领俩孩子算啥，再养俩也养得起。”就是不知道孩子能不能养熟，别再养个白眼狼出来。

恰好，志国和志军跟燕荷家俩孩子同岁。

养娃不容易

燕荷听说燕薇领养的娃送学校读书了, 她家老大孟兆祥还整天出去疯玩，不是下河摸鱼，就是上树掏鸟蛋, 春夏秋逮蚂蚱、知了猴、蛐蛐，冬天打溜溜滑, 淘着呢。老二孟兆瑞三岁，整天追着哥哥玩, 也是个在家待不住的。

燕荷有了上辈子的记忆, 当然知道未来学历的重要性。本来她打算等老大八岁送他上一年级。因为农村没有育红班，都是直接上小学一年级，一般到孩子八岁左右才送去上学。孩子太小去了坐不住，尤其是男孩。

可燕荷一听说燕薇家孩子要上学了，她挺不住了, 打算早送孩子去上学。这不过了暑假, 孩子七岁了，读一年级也可以了，燕荷去学校给孟兆祥报了名, 给孩子缝了个书包, 还买了铅笔、小刀、橡皮等文具, 很是支持儿子上学。

期望是美好的，现实是残忍的。

孟兆祥在外面野习惯了, 根本就不想坐在教室听老师讲课, 老师上课他走神，老师下课他溜得最快。等习惯了学校一切后, 偷偷翘课很顺溜。

总而言之, 没有一个好的开始, 孟兆祥学习很差劲儿, 等期中考试考了班级倒数第五，语文不及格，数学还好，刚过及格线。

其实孟兆祥第一次逃课，老师便告诉了家长。老师是本村的，大家都认识，说点事很方便。燕荷得知大儿子逃课，狠狠教训大儿子一顿，还告诉他：“不好好学习，将来只能下地干活。”

孟兆祥的认知是：下地干活咋了，大人不都下地干活吗，没啥不好的。他这么想，更不把学习当回事了，逃课成了家常便饭。

等后来再次逃课，燕荷跟孟兆林上演“双重揍”都不管用，还让孩子早早起了逆反心理。你越揍我，我越不好好学。

燕妈经常听燕荷说大儿子淘气，不好好学习，打也不管用。

燕妈便说：“你好好教育他，别老打他。我看你姐从来不打孩子，都是跟他们讲道理，志国和志军可听话了，志国这次考试语文数学都考了一百分。对了，我看你姐和你姐夫平时也经常给孩子讲故事，教他们认字，你又不是没上过高中，自己在家教教孩子，说不定兆祥能改了呢。”

燕荷虽然不服气燕薇，但听她妈说的也有道理，于是回去对儿子改用怀柔政策。只是她平时对孩子打骂习惯了，她一对大儿子好，大儿子还以为她妈脑子不对劲，对自己使用“糖衣炮弹”。

这孩子平时可喜欢看战争电影，里面台词都快背过了，平时还经常跟小伙伴玩打仗游戏。