第7节（2 / 4）

子还记不记得他对李长顺和她说的那话，要是记得的话，说不定她还得因为输给了李长顺而挨板子。说起来这一回的十五板子还给了她一个好好研究的机会，她一定要走在李长顺前面，将这本书弄个明白！

海棠翻开书，开头的那段话差点将她打败。她只好逼着自己看下去，囫囵吞枣似的看。不管怎么说，她总要先把卷一通读一遍，弄清楚这玩意儿大致在说什么，然后再细细研究吧。

很快，在坚持过开头之后，海棠惊喜地发现，后面的段落理解起来简单多了，甚至于她几乎一眼就能看明白在说什么——这些似乎是中小学教的数学内容啊！

比如说这个小类目“方田”，“今有田广十五步，从十六步。问为田几何。答曰：一亩。”这说的不就是计算长方形的面积吗？不过她不知道“步”换算成米是多长，而这里的“一亩”跟她所知道的那个一亩是不是对等的。不过不知道单位也没关系，反正数学关系她能弄清楚就行了啊！

看明白后，海棠的心情忍不住激动起来。她继续往下看，发现后面的内容她也能看个大概，有分数的约分，分数的加减、大小比较……除了一些专有名词她看不懂外，这些数学方面的内容都很简单，她完全可以弄明白啊！

海棠兴奋极了，她第一次发现原来她的穿越也是带着金手指的——十二年制义务教务！

等牡丹做完桂花糕来到海棠房内，就发现海棠此刻处于极为诡异的兴奋之中。她才刚桂花糕放下，就被海棠拉了过去，问她书上的某些内容。比如说“圭田”是个啥，“斜田”和“箕田”又是个啥。

牡丹不认得几个字，海棠问她的这些问题，她也不晓得，但她却暗自记下，准备替海棠问问别人。

虽说牡丹没能帮上太多忙，不过海棠却也不太失望。虽说她不知道那些名词都是个什么意思，可她可以推导啊！书里给出的好多都是例题，她只要根据答案来推导过程，不就能猜出这些她不懂的词说的是什么内容了吗？

正好她受了这伤，可以此为借口不去“上班”，有足够的时间进行推导。她就不信那个没接受过义务教育的李长顺能比得过她，看她把卷一搞清楚之后狠虐李长顺那个死太监和世子那个死变态！

☆、

海棠被打的消息很快就传到了王妃那儿，王妃派了跟海棠接触较多的玉台来看望她。玉台很客气，慰问品带了不少，吃的用的还有上好的金创药，还有最是实在的银子，她代表王妃而来，在海棠房里说了好一会儿的话才离去。概括起来的中心思想就是：海棠你受苦了，不过能在世子身边服侍就是你的荣幸，你要好好干，别让王妃失望。

海棠早能猜到王妃的态度，她自然不会傻到表现自己真实的想法，反而高高兴兴地表了忠心，又笑容满面地送走玉台。

李长顺让茉莉传来消息，只给海棠五天的时间养伤，五天后她就必须回归她的职位。海棠没有资格说不，只能一天几次的往身上擦药，让身体能尽快好起来。同时，她对《九章算术》的研读也在进行中。

这段时间，牡丹没事做的时候会天天过来海棠这边，一天的功夫，她已经将海棠昨天的几个问题问清楚了，还替海棠带了一份文房四宝来。看海棠认认真真地看书，牡丹不禁道：“海棠，这些字你都认得么？”

“瞎猜呗。”海棠用一种满不在乎的语气说道。她可没有机会识字，在这个时代，识字本来就是少部分人的特权，她一个家养的丫鬟，之前又养在庄子里，哪来的机会认字呢？

牡丹本来还觉得海棠看书那么认真，正佩服着呢，一听这话，她的脸色就变了：“你都不认得字，如何能弄清楚这书的意思？到时候李公公要是先你一步弄清楚了，你可怎么办……”

“牡丹，你放心，我虽然不认得几个字，但这些字也不难。你瞧瞧。”海棠说着把书递给牡丹看。刚开始那部分阐述长方形面积的内容，用的文字都很简单，因此不难理解。

牡丹仔仔细细地看了，低声道：“这些字的确好认，但这究竟是何意？”

看牡丹这么有求知欲，海棠便决定对她来个扫盲，她让牡丹将笔和纸拿过来，在纸上画了一个长方形，然后说：“你看，假设这块是方田，这条就叫‘广’，这条叫‘从’，将两个相乘，就是这块田的面积，也就是大小。”

所谓的广，就是宽，从读zong，算术》对海棠来说最大的问题其实是语义的理解，有些东西她能猜，有些专有名词她就完全不知道了。比如说牡丹问来的“圭田”意思是形状为等腰三角形的田，“邪田”是指直角梯形的田，“箕田”指的是等腰梯形的田，这些词汇，她或许能通过答案推导，但总归会很麻烦，现在牡丹帮她问来了，她理解起来就轻松多了。

牡丹显然从未学习过数学相关的知识，闻言道：“相乘？”

“差不多就是很多个一样的数加起来的意思。”海棠不知道该怎么说明乘法才能让人理解得更好，便按照自己的理解说道，“比如二乘以三，可以看成是三个二相加。”

看